2026年上海闵行区社区工作者笔试真题考情(7.26笔试)

笔试时间：2026年7月26日

招考公告链接：2026年上海市闵行区社区工作者及部分社会工作者公开招考180人公告

招录人数：180人。其中，社区工作者161名，司法社会工作者6名，社会化工会工作者5名，村务工作者8名。

说明：本次招考，多类岗位同考，但根据考生反馈，各类岗位使用的是不同的试卷；除社区工作者之外的其他岗位试卷构成为：单选题、多选题，判断题，简答论述题、案例分析题，考的基本都是社会工作专业知识的题。

【招考公告中写明的笔试考试范围】

《综合素质能力测验》。机考（在电脑上答题，写作也是在电脑上打字，提供草稿纸），答题时间120分钟。

【最终试卷考情（社区工作者岗位）】(根据考生回忆整理)

一、客观题

单选题：30题

判断题：10题

内容涉及：时事政治;社区工作专业知识;行测;上海市情、闵行区情有几道题

其中，社区工作专业知识占了大部分;行测只考了几道题，主要是类比推理和逻辑判断，没有考数学运算、图形推理、资料分析。

【以下对答案仅供参考，根据考生回忆整理，可能有不准确之处】

一、单选题

1.D

解析：虹桥国际中央商务区定位为“联动亚太、面向世界、辐射国内”的商务流通中心，D项最符合官方表述。

2.B

解析：1、2、4表述正确，第3项不属于《残疾人保障法》法定要求，共3项正确。

3.A

解析：基层减负聚焦治理协同、风险前置、压实基层责任，“尊重自然规律”和基层减负无关，说法错误。

4.B

解析：业委会侵害业主权益，业主可向法院起诉撤销，而非公安机关，B错误。

5.D

解析：2026政府工作报告重点提及健全妇女儿童权益保障体系，其余选项表述不符官方原文。

6.B

解析：过程评估侧重政策执行、服务开展过程中的问题(机构政策知晓不足、服务质量差属于执行过程问题)。

7.D解析：逻辑推理：乙书法，结合2逆否：丙不舞蹈;讲、舞蹈，因此丁只能舞蹈。

条件2甲书法一丙舞蹈;条件4丙舞蹈一乙书法：条件3甲乙仅一人书法。

联立得：若甲书法则乙书法，矛盾，因此**甲不书法，乙书法**;

丙不能舞蹈，只能声乐/演讲，由条件5丙声乐/演讲一丁不声乐、不演讲，丁排除声乐、演

8.D

解析：长三角一体化25项重点任务不含单纯扩大医疗机构数量，异地就医重点是互通结算，不是扩机构。

9.D

解析：居民争执不下时，最恰当方式是收集诉求，平衡权益，体现协商民主与调解思维。

10.D

解析：民生琐事千头万绪;社区是志愿服务主阵地，搭配最贴合语境。

11.C

解析：深入基层调研要求不发通知、不打招呼、直奔现场，杜绝走过场式调研。

12.D

解析：就业民生保险侧重平台、经办、制度夯实，“大力推进就业民生体系”表述笼统，不属于保险工作内容。

13.B

解析：转品即词性活用。A君子名词作形容词;C夏天名词作形容词;D商人名词作形容词;B比喻修辞，无转品。

14.B

解析：闵行扶持民生服务企业优先选择成长性好、潜力足的中小民生企业。

15.C

16.C

解析：心理辅导核心价值是服务对象自我调节、自我成长。

17.A协商离岗。

解析：居民区干部触犯刑法，缓刑属于刑事处罚，按规定应予撤销职务：其余情形仅可劝退、

18.A

解析：童年遗弃、安全感缺失，人本主义治疗强调接纳、建立安全信任关系，适配该服务对象。

19.A

解析：党组织建设桥头堡，完善组织体系，引领社区治理。

20.D

解析：题干“杀鸡儆猴、抛砖引玉”均为**目的+手段**逻辑：掩耳盗铃、围魏救赵同为手段达成特定目的。

21.D

解析：社区矫正对象表现突出予以表扬;假释、提前解除有法定严苛条件，单纯表现突出不满足。

22.C

解析：风险认知评估采用前后测(防诈骗知识测试)，量化认知变化。

23.A

解析：环保服务专业要求引入专业人员指导、沟通、评估，柔性化解矛盾，不强制关停、不片面劝居民忍让。

24.A

解析：暴雨应急首要动作疏散群众、上报险情，生命安全优先。

25.D

解析：根据闵行区人大会议常规表述，“三个监督”通常指“有效监督”(联动、闭环、有效监督中，有效是核心)。

26.B

27.D

解析：小事不出户、大事不出网格，直接体现网格化管理体系。

28.D

解析：公共空间**承担**服务功能，**关联**居民幸福，词语搭配通顺。

29.A

解析：乙肝携带者遭入职歧视，违反《就业促进法》平等就业、自主择业原则。

30.B

解析：家庭系统问题，组织家庭会议坦诚沟通，从夫妻、亲子整体系统化解矛盾，而非单独辅导家长或改造孩子。

二、判断题

31.X

解析：低保制度坚持国家保障与社会帮扶相结合，并非“国家保障相结合”表述残缺错误。

32.X

解析：应急预案需公示、组织群众学习演练，不能限制知晓范围。

33.√

解析：上海五大新城建设坚持以人民为中心、改革创新等全新建设理念。

34.√

解析：长三角一体化发挥上海龙头，跨界分工、优势互补。

35.x

解析：无论转介、主动求助，正式接案均需签订服务协议。

36.√

解析：2026年超长期特别国债1.3万亿元，支撑两新、“两重”建设。

37.X

解析：不能“不需要处罚”，错误。王某打配偶情节较轻，公安机关应给予治安管理处罚(如警告、罚款)并出具告诫书，

38.X

解析：发展和安全统筹是总体要求，并非安全发展主题原则。

39.X

解析：调研报告需筛选、精简无关细碎问题，突出重点，不能全部罗列。

40. √

解析：使能者是社工直接服务角色，赋能居民自主共治解决问题。

二、主观题

(一)公文/应用文写作题

闵行各社区聚焦“一老一小”重点群体，持续推进暖心便民服务。为弘扬敬老爱幼传统美德，营造邻里互助、温暖和谐的社区氛围，你社区拟发起关爱“一老一小”志愿服务倡议。请你撰写一份倡议书，面向辖区居民、党员、志愿者发出倡议。(10分)

【参考例文】

关爱“一老一小”温暖邻里家园倡议书

广大居民朋友、党员、志愿者们：

“一老一小”是社区最需要关怀的重点群体，养老育幼是民生幸福的重要底色。为进一步完善社区便民服务，弘扬敬老爱幼、邻里互助的优良传统，打造温暖、和谐

、宜居的闵行幸福社区，现向全体辖区居民、党员、志愿者发出如下倡议：

一、主动敬老，守护夕阳红。

积极关爱社区独居、空巢、高龄老人，主动为老人提供代购物品、上门陪护、智能设备教学、政策讲解等便民服务，耐心倾听老人需求，陪伴老人聊天解闷，助力老年群体安享晚年。

二、用心护幼，呵护新成长。

关注社区未成年人成长，主动参与社区托管陪护、课业辅导、趣味科普、安全宣讲等志愿活动，引导未成年人远离危险、健康成长，为孩童营造安全温馨的成长环境。

三、邻里互助，共建暖家园。

主动参与社区暖心志愿服务，积极投身敬老爱幼公益活动，主动帮扶身边困难老人、留守儿童，以微小善意汇聚邻里暖流，营造尊老爱幼、守望相助的社区新风尚。

老少安，则家园暖。让我们携手并肩，以志愿之力守护“一老一小”，用爱心传递温暖，共同打造有温度、有情怀、有温度的幸福社区!

XX社区居民委员会

X年X月X曰

(二)大作文题

主题：以精神文明建设赋能新时代社区治理(40分)

【参考例文】

以精神文明建设赋能新时代社区治理

加强精神文明建设是构建和谐社区的重要途径。社区是社会治理的基本单元，党和政府联系群众、服务群众的“最后一公里”，必须以精神文明建设赋能新时代社区治理，加强居民群众精神文明实践教育，切实提高广大居民群众的思想道德意识，不断提高社区治理的“软”实力。

精神文明建设作为软实力，能够凝聚群众共识、激活自治力量、整合治理资源，破解基层治理痛点，为新时代社区精细化、长效化治理提供内生动力。社区是城市治理的“最后一公里”，精神文明是基层善治的灵魂内核。新时代基层治理不再局限于矛盾调解、设施维护等硬性事务，更需要以文明新风凝聚人心、以价值共识化解分歧。抓

好社区精神文明建设，能够激活居民自治活力、凝聚多元共治力量，为社区长效治理注入源源不断的内生动力。

精神文明建设是化解邻里矛盾、夯实居民自治根基的“润滑剂”。当下许多社区纠纷，源于文明意识缺失：楼道堆物、噪音扰民、停车争执等琐事反复激化对立，单纯依靠物业、社工强制约束治标不治本。而常态化开展文明宣讲、邻里议事、道德评议会，能引导居民换位思考，树立包容友善的相处观念。闵行各社区依托新时代文明实践站，评选文明家庭、最美邻里，用身边好人的真实故事传递文明理念，许多积怨已久的邻里矛盾在温情沟通中顺利化解。文明共识深入人心，居民主动约束自身行为，从“被动服从管理”转变为“主动自我治理”，大幅减轻基层治理压力。

精神文明建设是补齐民生短板、提升居民幸福感的“暖心剂”。社区治理的核心是为民服务，精神文明建设紧扣“一老一小”重点群体，搭建普惠性文明服务平台。针对独居老人，社区组建文明志愿队伍，定期上门陪伴、义诊帮扶;面向未成年人，开设文明课堂、公益托管、非遗科普活动，守护青少年健康成长。各类文体志愿活动丰富居民精神生活，打破邻里之间的陌生隔阂，让社区不再是冰冷的住房集合，而是有温度、有温情的共同家园。民生服务与文明培育双向融合，真正实现治理为民、服务暖心。

精神文明建设是整合多方资源、构建多元共治格局的“粘合剂”。现代社区治理单靠居委会难以完成，物业、商户、社会组织、居民志愿者都是重要主体。精神文明建设搭建统一价值纽带，凝聚各方力量同向发力：发动商户参与文明经营承诺，联动物业落实文明小区创建，号召居民组建志愿服务队，形成“社区统筹、多方参与、群众自治”的治理体系。从垃圾分类值守到小区安全巡逻，从文明创建宣传到应急支援保障，各类主体主动参与社区事务，打破各主体之间的壁垒，构建共建共治共享的现代化社区治理新模式。

国无德不兴，治无文不宁。作为一名基层社区工作者，我们是精神文明建设的践行者，也是社区治理的一线实践者。未来工作中，我们要持续深耕文明实践阵地，常态化开展文明培育活动，以文明浸润人心，以文化凝聚力量，让精神文明之风吹遍社区每个角落，用文明软实力破解基层治理难题，打造和谐、宜居、幸福的现代化社区。